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科学爸爸推荐 | 《哇，科学有故事！》真正高级的儿童科普书，为孩子渗透的是科学家的思维方式！
举个例子
很多孩子都知道蜜蜂飞“8”字，是因为发现花朵了，但往下深究，这是为什么？又是怎么被人们发现的呢?
在这套书中，孩子们可以了解到，科学家的思考过程是这样的——
首先，发现问题。
在日常生活中，科学家一旦关注到感兴趣的现象，他们会追着问题继续探究，比如研究蜜蜂行为的德国动物学家——卡尔·冯·弗里希。
接着，实践论证。
弗里希就像带着孩子亲自研究科学问题一样，让孩子知道要观察蜜蜂的行为，得取样标记，还要多角度研究，蜜蜂不仅会飞“8”字，还会有其他的“舞蹈动作”——
书里关于这部分的详细思考分析，手手君暂不赘述，最后是 得出结论。
弗里希经过反复观察、实验、论证，找到了蜜蜂“圆 圈舞”“8字舞蹈”是在传达食物位置信息的秘密。
并且，他还发现蜜蜂飞行方向、速度快慢不同，食物距离的方位和远近也不一样，告诉孩子 研究问题要全面深入。
有没有发现，书中不但告诉孩子科学发现是怎么来的，还告诉他们研究过程中，科学家是怎么思考的，这点很少在其他同类书中见到，但又是非常吸引孩子的，学到的不止是知识，还有方法。
这套切入视角独特亲切的《哇，科学有故事！》， 引进自韩国，是 韩国教育部指定的科学学习指导用书。
整套书有好几十本，目前引进国内的中文版第一辑，共有14本，分为3大主题——
每本书都选取了3-4位（遗传这本有4位）在科学史上有过巨大贡献的科学家，全套书共讲了 43位科学家的真实研究故事。
⬆️点击可以查看大图
之所以推进这套书，很重要的一点是——其中的科学知识点，与中国的新课标要求也非常匹配，所以很适合中国孩子学习。
涵盖中小学重要科学点
从幼儿到初中都适合
整套书涵盖了中小学生所需掌握的重要科学知识点，更是覆盖了生物、地理等学科90%以上的内容。我们做了一下知识点对比，大家感兴趣可以点击图片，放大查看细节。
⬆生命篇《动植物的故事》
与教材的对应
⬆地球篇《地形的故事》
与教材的对应
⬆宇宙篇《地球和月球的故事》
与教材的对应
不仅涵盖知识点，更关键的是，这套书的讲述方法真是有趣极了！
就以这本《遗传的故事》为例，就是生物课本上的必学内容。
“为什么我长得像爸爸妈妈？”这是每个孩子都会关注到的现象。
这章节的开篇，就是请“现代遗传学之父”孟德尔，带孩子们开始探索之路。
他关注到了一个现象——当时的人们都认为，如果白花和红花杂交，会生出粉花；就像把白颜料和红颜料进行调色，会形成粉红色一样。
但如果按这个逻辑推论，世界上纯粹的白花和红花应该是会越来越少，粉花越来越多。那么，事实真是这样吗？
他用豌豆做遗传实验，却震惊地发现，白花和红花杂交后，居然开的全是白花，一朵粉色的也没有！
显然，一定是这个推论分析的过程中，哪里出了问题。
那就要通过大量实验的观察研究分析来得出结论。
于是，他孜孜不倦进行的各种改良实验，但可惜，花费8年时间、培育30000多株豌豆才得出的结论，却根本不被人重视。直至他离世16年后，这一科学成果才石破天惊！
一波三折的科学家故事，很自然地勾起了孩子们的兴趣，故事讲到这里，才从容地开始引入科普知识，讲解方式有趣极了。
别觉得这些科普知识，作为常识随便读读罢了，其实它们与学校考试也密切相关。在生物课本中，基因显性与隐性就是重要知识点。
⬆人教版八年级下册《生物》
让我们来看一下，这套书和中小学的课本知识点，具体是怎么匹配的吧——
就拿 生物学科为例，在生命篇《微生物的故事》中——
微生物是凭空出现的吗？人们看到腐肉生虫发出了这样的疑问。抱有怀疑态度的巴斯德，做了简单又经典的鹅颈烧瓶实验，证实了自己的想法。
在八年级的生物课本里，也讲到了著名的鹅颈瓶实验——
⬆人教版八年级上册《生物》
再比如 地理学科。 在地球篇中的《地球与月球的故事》——
其中讲到地球公转和月球——
在人教版二年级的科学课本中，就有地球公转形成四季，以及月球公转造成月相变化的知识——
而且其中有些知识点，在 小学高年级和初中课本里也都会出现。比如哥白尼的日心说在七年级地理上册中也讲到了。
⬆《地球与月球的故事》中哥白尼的故事
⬆人教版七年级地理上册日心说知识点
所以，这套书的年龄跨度可以从四五岁，一直绵延到小学高年级乃至初中。 低幼阶段进行亲子阅读，到了中小学阶段，就可以学习知识点，培养科学思维。
配套动画讲解视频
多学科知识点一看就懂
此外，出版社还制作了与整套书相配套的科学动画讲解视频。
每本书的视频，按照书中3位科学家的故事分成了3段， 几分钟的时间，就能把书本内容视听结合，让科学知识变得更加有趣和生动，更加立体。陪孩子读过书后，再通过视频复盘，是个事半功倍的办法。
扫每本书最后一页的二维码，就能 免费看到价值99元的动画视频——
内容编排丰富多样
让孩子学知识全面系统
这套书的内容编排，让孩子带着好奇心，与科学家一起探究思考，从困惑到思考，从发现到钻研，再现科学发明、发现的诞生的过程，按照以下顺序娓娓道来——
孩子读得过瘾的同时，还形成科学思维习惯，以及对相关知识的拓展了解。
科学家的亲身故事
让孩子学到科学研究方法和态度
科学理论的得出，往往离不开科学家对现有理论的怀疑，并在无数的经验的总结和论证中才得出结果。
比如在《身体的故事》中——
科学家哈维在长期对心脏的研究中，得出从心脏中排出的血液会沿着血管流动，最终又返回心脏——
但在他的理论之前，人们一直相信希腊医生盖伦的错误研究——肝脏会源源不断产生血液。
英国医生哈维，顶着舆论的压力，也要坚持自己对科学的怀疑，从对动物的解剖，到对人体的解剖，实验并记录，得出科学的结论。
这就让孩子在阅读每个科学家的故事时，也 感悟到科学家们的怀疑精神，并用事实的实验理论依据，去推翻错误的观点。
同时 科学家们的美好品格，也都会展现在孩子眼前。
比如英国微生物学家——弗莱明，为了遏制战争中受伤士兵的伤口感染，发现了“青霉素”——
再比如美国海洋生物学家——蕾切尔·卡森，为了证实杀虫剂对环境的污染，花费多年时间收集了大量与杀虫剂有关的资料，发表《寂静的春天》——
才让政府重视调查，最终让全世界认识到杀虫剂的危害，对世界环境保护运动做出了巨大贡献。
从故事中，孩子会发现，科学家也是普通人，但他们具有强烈的执着探索和坚忍不拔的品格，这也会培养起孩子对科学的兴趣和探究精神。
科学实验
学着像科学家一样用事实说话
书中科学家们对科学的怀疑和猜测，都是用经过实验、实践检验过的，让孩子学会不仅要有怀疑，也要用事实说话。
比如，为了证明“大陆漂移学说”，魏格纳从不同角度搜索证据——
并亲身前往格陵兰岛验证，最终为科学献身。
再比如，法国物理学家莱昂·傅科，为了验证地球自转，同样经过多次试验，才让人们从眼见的事实中，相信他的理论。
综合知识
让孩子学到不同领域跨学科知识
另外，每本书中的3个小故事， 每个故事结束后，都会给孩子总结相关的知识点，扩大孩子的知识面。
比如，在《宇宙旅行故事中》，读完——
加加林探索太空
阿姆斯特朗登月
萨根研究外星生命
这些故事后，孩子可以学到更多关于太空探索的知识。
并且在知识总结之后，还会有 “综合知识”板块，网罗各种不同领域的知识， 以科学史为基础，将历史、艺术、文学……文科性知识融入科学中。
比如在阿姆斯特朗登月故事后，“综合知识”讲述法国作家凡尔纳的科幻小说想象出来的一些科学技术，到了20世纪，有很多变成了现实，并且还为20世纪科学技术的发展提供了很多灵感。
通过阅读文章，孩子可以发现科学跟文学的密切联系。
科学史历程
让孩子从宏观上串联科学进程
每本书的最后，还以 时间线的形式，将从古到今纵向的科学发展史进行横向串联，让孩子对所学知识，从整体上进行回顾和认识， 从宏观上了解科学史，理解起来更加通透。
比如，在《恐龙的故事》中，科学时间线是这样串起来的——
如此一来，恐龙科学史的脉络，就清晰地展示在孩子面前，孩子把握起来就容易多了，也更加直观了。
专家审读把关
保障知识专业性
这套书不但经过了韩国专家审读，引进国内后，还有中国专家的审读把关，保障知识点的准确专业。
另外，为了贴合孩子的阅读习惯，每一本书都有可爱的漫画形象，作为故事的主人公。
⬆研究灰雁印刻现象的劳伦兹
⬆研究恐龙化石的玛丽 ·安宁
讲解科学原理时，还会 用清晰的图表展示科学概念，让科学原理变得简单有趣，增加阅读乐趣，轻松理解无处不在的科学知识。
团品详情
这真的是一套很赞很赞的科普书！
那么，这套书适合什么年龄段的孩子呢？
手手君根据自己的经验，可以很肯定地告诉大家——这套书真的是从幼儿到初中都适合！但是读法不一样！
【2-6岁儿童】
一对一的亲子共读，在读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。
一本优秀的科普书可以给孩子带来发现，启发科学思维，点燃希望。帮助孩子通过口头讲述科学家的故事，画画或做科学小实验的形式，来表达他的感受。
【小学低年级孩子 】
可以自主阅读，也可以亲子共读和讨论。
通过阅读科学家故事、精美的插图、配套的动画讲解视频，慢慢了解和熟悉以后所要学习的科学知识，培养科学思维。
亲子共读时，可以着重在对科学家思维探究方式的讨论上。
【小学中高年级孩子 】
这套书完美对接科学学习，孩子能自主阅读，带着好奇心与科学家一起探究思考，形成科学思维习惯；
【初中生 】
提升对生物、地理、物理、历史等学科的兴趣和理解，学会贯穿文理的综合型科学思考方式。
：《哇，科学有故事！》全14册
适合人群： 5岁以上返回搜狐，查看更多